Um estudo da Universidade do Minho (UMinho) acaba de ser distinguido entre 527 projetos internacionais pela rede de literacia social DAVID, copromovida pela Comissão Europeia. A investigação de cinco anos foi coordenada por Graça S. Carvalho, diretora do Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC) da UMinho.

Em comunicado enviado ao Boas Notícias, a universidade portuguesa informa que o estudo galardoado, “Biohead-Citizen”, envolveu 19 países da Europa, África e Ásia, nos quais os investigadores analisaram o ensino da biologia, da educação para a saúde e da educação ambiental com vista a uma melhor cidadania.

As conclusões do trabalho português sugeriram, segundo a UMinho, melhorias nos manuais escolares das diferentes nações, novos desafios aos professores e ainda uma maior integração nos contextos socioculturais.

Segundo Graça S. Carvalho, diretora do CIEC e responsável pela coordenação da investigação premiada, o galardão recém-atribuído a este projeto “reconhece o amplo trabalho realizado e é um estímulo para toda a equipa de investigação”.

A distinção, de nome “Social Literacy LED Certificate 2014”, foi atribuída pela DAVID, uma rede pan-europeia que concebe, monitoriza e valida intervenções (projetos, programas e atividades) nas áreas de cidadania e educação cívica.

O objetivo da rede é garantir que os responsáveis pedagógicos, institucionais e políticos disponham de informação permanente de qualidade para suportar a implementação e o desenvolvimento de iniciativas eficazes de alfabetização social ao nível da formação, investigação, legislação e de contextos sem fins lucrativos.

A rede é gerida pelo Instituto Luso-ilírico para o Desenvolvimento Humano, em estreita articulação com a Comissão Europeia.

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