Ciência

Professor da UBI eleito Melhor Investigador de 2012

Daniel Marinho é professor de Ciências do Desporto na Universidade da Beira Interior (UBI). Em 2012 foi considerado o Melhor Investigador do Ano na Natação, distinção que lhe foi atribuída pela International Swimming Coaching Association.
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Daniel Marinho é professor de Ciências do Desporto, com enfoque nas disciplinas de Biomecânica, Natação e Treino Desportivo, na Universidade da Beira Interior. Em 2012 foi considerado o Melhor Investigador do Ano na Natação, distinção que lhe foi atribuída pela International Swimming Coaching Association.

O trabalho levado a cabo por uma equipa de investigadores da Universidade da Beira Interior e do Centro de Investigação em Desporto, Saúde e Desenvolvimento Humano, conta também com a participação de estudantes de Mestrado e Doutoramento.

Centrados na área da natação, os estudos incidem sobre o “processo de treino em natação, tentando compreender de que forma é possível melhorar a performance dos nadadores”, diz Daniel Marinho ao Boas Notícias.

Daniel Marinho e a sua equipa pretendem perceber que factores são determinantes no treino deste desporto aquático, destacando, entre outros, a “melhoria do gesto técnico de forma a aumentar a força propulsiva produzida pelo nadador, o efeito de diferentes programas de treino e a influência da utilização de diferentes equipamentos desportivos como fatos, toucas, óculos”. 

As investigações valeram-lhe a distinção de “Melhor Investigador do Ano”, atribuída pela International Society of Swimming Coaching, uma associação ligada à comunidade científica e técnica da natação.

Para o professor da Universidade da Beira Interior, esta homenagem é “um orgulho imenso” e a distinção ao seu trabalho é encarada como “uma forma de dar alento para continuar” a investigar nesta área, confessa.

Daniel Marinho admite que, no futuro, quer continuar a lecionar, mas não pensa em deixar de lado o mundo das investigações. “Será uma combinação de ambas as atividades universitárias, tentando ligar a investigação à docência”, conclui.

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